Actividadd de Reflexión Académiica

Según los temas tratados en los objetivos N°1 y 2; Realice las siguientes reflexiones!

1. ¿Cuál es la principal actividad económica presente en el estado?

2. Ubica en un mapa de Venezuela la Faja Petrolífera del Orinoco y señala: ¿Qué importancia tiene para ti esta reserva de petróleo?

3. Ubique en el mapa del estado Barinas, la Planta termoeléctrica Termobarranca,  y el Complejo Agroindustrial Azucarero Ezequiel Zamora (CAEZ),  describa: ¿Qué beneficio proporciona a la comunidad de los Lllanos?.

4. Ubique el mapa del estado Barinas y señale las principales ciudades (Municipios).

    NOTA:

   Éxitos, se que pueden responder estas interrogantes, recuerden que son ustedes los que dominan el contenido de cada actividad, en el aula clase realimentamos en colectivo de saberes.

Geografía Económica de Venezuela

La geografía económica contribuye a la comprensión de una amplia gama de problemas contemplados en el medio que no rodea, bien sea en el área geográfica y los medios de producción que está en nuestro alrededor. La combinación de las influencias ambientales y espaciales en el estudio de la actividad económica, es cualquier cosa excepto una regresión hacia el determinismo geográfico; por el contrario, ayuda a revelar en forma más fácil la naturaleza no determinista del proceso económico y las funciones del juicio humano y de la percepción ambiental en las decisiones que conforman el espacio económico.

 

 

 

 

 

 

El objeto de estudio de la Geografía Económica es la distribución de las actividades económicas en el espacio geográfico.  Una actividad económica es un trabajo realizado sobre la naturaleza para satisfacer las necesidades humanas dentro de una organización social. 

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1.    Elabore una definición propia con los términos vistos hasta ahora de Geografía Económica

Investigue los beneficios que ha brindado la geografía económica, para la vida cotidiana
 

 Evaluación prevista para el dia 23/10/14

ÉXITOSSSSSSSS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

 

 

 

PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE (desde el 01/10/14 hasta el 28/11/14) FASE 1

Bienvenidos queridos estudiantes, les invitos a incursionar con esta herramienta de manera sincrónica y a sincrónica el recorrido valorativo de los espacios de nuestra querida Venezuela, a través de los siguientes objetivos.

Distinguir los espacios geoeconómicos de Venezuela como perspectiva socio cultural

Espacios geográficos de Venezuela y sus características.

Relaciones de los espacios físicos con las actividades económicas predominante en Venezuela 

Después de las lecturas y recorrido visual en la web o textos impresos responde las siguientes actividades: 

1. Desarrolle la capacidad analítica de las características de cada región, en pro del sentido autóctono como identidad nacional.
2. Compare las potencialidades socioeconómicas  de su región con la que le gustaría establecerse